AEIS考试培训中心浅谈促进种族和谐关键 始于熟悉母语文化

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　　先熟悉自身文化，再去了解其他种族的文化，是促进种族和谐的关键。因此学生们应该学好母语，毕竟语言是认识文化的重要途径。

　　这是新加坡教育部长王乙康昨天早上出席蔡厝港中学的种族和谐日的活动时，与学生分享的心得。

　　蔡厝港中学的教师穿着传统礼服，向学生示范华、马来、印族同胞的结婚仪式。

　　“婚礼”结束后，学生们也回到班上，针对种族和谐的课题进行讨论。王乙康听了30名中三学生的讨论后，提出他对种族和谐的看法。

　　王乙康说，年轻一代国人对其他种族体现了包容，学生们应继续在了解自身文化和包容他人文化两方面做出努力。

　　他说，若把社会比喻成一个大乐团，不同族群人士就是不同乐手。好比乐手间得相互合作才能奏出和谐的乐章，各族之间相互礼让才能促成社会和谐。

　　“新加坡人应对自身的文化和宗教信仰了如指掌，之后再向其他(种族的)人了解他们的文化和信仰，只有这样，这个乐团才会和谐……所以我们才常强调要把母语学好，毕竟要通过母语才能了解自身文化。”

　　蔡厝港中学今年选择透过示范各族传统婚礼的方式，让学生了解各族文化。负责活动的教师伊白妲(38岁)说，各族的嫁娶文化都有独特之处。

　　中三学生庄明翰(15岁)说，他很少有机会参加其他族群的婚礼。“能一次过观察不同种族的婚礼，让我学到很多。”

　　哈莉玛总统昨早则出席培林小学(Punggol Green Primary)的种族和谐日庆祝活动。她接受媒体访问时说，很欣慰能看到学生们能有不同族群的朋友。她认为，让学生从小和其他种族的朋友建立友谊能促进种族和谐。

　　哈莉玛说，1964年发生种族暴乱时，她年纪还小，她形容那是一段令人害怕的时期。1997年，政府将7月21日定为种族和谐日，纪念1964年种族暴动，提醒我们及下一代国人维系种族和谐的重要性。

　　她说：“这些年来，我们的社会安定和谐，但我们绝不能把这当做理所当然。”

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