北京AEIS培训学校详细分析新加坡教育优势

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　　新加坡教育制度

　　新加坡的教育体制有利于每个学生循序渐进地发展自己独特的天赋和兴趣。新加坡的教育同时吸收了东西方文化的精华，采用灵活的教学方法使学生的潜能得到培养和发展。因此它的教育非常成功，自成一体。

　　小学教育

　　小学头四年一律课程统一，四年后实行分流，分流是以学生的语文能力而分为三种不同课程。分流为的是让学生能以自己的进度学习，使其潜质获得充份发挥。

　　小一到小四是奠基阶段，宗旨是给学童在英文，母语和数学三方面打好稳固的基础。主要修读科目有英文,母语和数学。平均来说，在四年里有33%的时间用于英文的学习、27%用于学习母语、另20%用来学习数学，其余是美术、手工、音乐和体育等科目。小五和小六是定向阶段，学童将被分配入三种主要语文源流中的一种。每一种源流的课程将使学童能配合中学教育的课程，学童在修完小六后参加小六离校考试。

　　中学教育

　　学生通过小学离校会考者可以升上中一，中学又分特别班，快捷班和普通班三种课程。前两种课程学生可在中学第四年参加普通教育文凭“普通”水准会考。普通班学生成绩好的可在中学第五年参加这项考试。

　　特别班以第一语文水准教授英文和母语，只收小学离校会考成绩优异者，每年约有百分之五的小学毕业生选读特别班。

　　小学毕业生有一半以上(占百分之五十六)升入快捷班，百分之三十八升上入普通班。两班学生读的母语只是第二语文水准而已，约有百分之七十五普通班的学生参加普通教育文凭“N”水准会考取得令人满意的成绩而升上中五。

　　中学课程分为四种：

　　特别课程：4年制课程，学生可以修读高级母语，高级母语和英语两者之一可以为第一语文。快捷课程：4年制课程，学生只能修读快捷母语课程，其他课程与特别课程相同，英语为第一语文。普通学术课程：5年制课程，学生在第四年参加剑桥N水准考试，通过后可以修读第五年的课程，然后与特殊/快捷课程学生一起参加剑桥普通文凭考试。普通技术课程：4/5年制课程，学生有2门主课，英语和数学，第四年参加剑桥N水准考试，大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程，而直接进入技术学院。

　　新加坡中小学一般采用半天制，和中国教育制度相比，课堂课没有那么繁忙。初级学院、大专和理工学院则沿用开放全日制。

　　新加坡教育制度以严格著称。新加坡的中小学至今允许校长或训导主任在家长同意的情况下使用鞭刑处罚学生，有些时候鞭刑是公开实施的，虽然很少施行，但仍对其他学生起到威慑作用。

　　大学教育

　　合格中学毕业生凭成绩及兴趣选择初级学院、高级中学及理工学院(大专学府)继续升学，或进入社会工作。初级学院的大学先修课程为两年制，高级中学则为期三年制。

　　新加坡有四所大学：新加坡国立大学，南洋理工大学，新加坡管理大学和新加坡科技与设计大学。五所理工学院：新加坡南洋理工学院、新加坡理工学院、淡玛锡理工学院、义安理工学院、共和理工学院。

　　新加坡也有许多私立学校，这些学校或学院也设有一些很受欢迎的课程，如语言、工商管理、市场营销、公共关系、酒店旅游业、美容及电脑等。这些课程很多与英美等国家的著名学府联办，当你完成了该校在新加坡的课程和通过了这些国家对其专业的考试可获得文凭。之后，可以到英美等国的母校继续深造。

　　新加坡政府对私立学校的收费并没有统一的规定，因此各个学校的收费不完全一样。语言学校的收费通常在每月300到800新元，而工商管理类则收费稍微高一点。通常一年左右即可拿到英制国家都承认的大专文凭。

　　新加坡教育制度概况

　　一、新加坡教育体制

　　1.小学教育：满6岁入学，为期6年

　　1)奠基期：小一到小四

　　小四年底参加包括英文、母语和数学的分流试，按成绩分成两个源流

　　2)巩固期：小五到小六

　　一个源流的学生修读英文、母语、数学、科学等，并可选修高级母语课程;另一个源流的学生修读基础程度的上述课程

　　小六年底参加离校考试(PSLE)

　　2.中学教育：4-5年

　　分特选、快捷和普通课程，特选学生修读高级母语特选;快捷课程学生中四年底参加 “O”水准考试;普通课程学生中四年底参加“N”水准考试，如及格可升读中五，在中五年底参加“O”水准会考

　　3.大学先修教育：初院(2年)或高中(3年)

　　根据“O”水准成绩报读初院(2年制)或高中(3年制)，课程结束后参加“A”水准考试。

　　4.专科和大专教育：

　　1) 工艺教育学院(2-3年)

　　中学毕业后的专科学府，分东区、西区和中区三个分院，十五个校园，为中学毕业生提供各种证书课程，完成学业后可获得国家工艺教育学院证书或高级国家工艺教育学院证书

　　2) 理工学院(3年)

　　五所理工学院为：新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院，为中学毕业生提供各种专业文凭课程。

　　5.大学：3-6年

　　共有4所大学：新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学和新加坡科技与设计大学，提供本科和研究生(论坛) 课程。

　　二、公立学校数目及教师对学生对比

　　1.公立学校数目

　　新加坡有170所小学、167所中学、14所初院和高中、1所工艺教育学院、5所理工学院、4所大学。

　　2.教师对学生比例

　　小学1 : 21.9

　　中学1 : 18.2

　　初级学院与高级中学1 : 12.2

　　三、新加坡政府的教育开支

　　2009年教育部开支占政府总开支的19.9%, 占国内生产总值(GDP)的3.4%。政府的教育津贴，分别为小学、中学、初院和工艺教育学院——90%;理工学院 ——80%;大学 ——75%。

　　四、新加坡教育制度的特点

　　1.双语教学

　　1)母语是一门主课，其他主要学科如数学、科学等用英语(论坛)讲解。

　　2)“O”水准和“A”水准考试由教育部连同英国剑桥出卷和改卷，水平与国际接轨，受国际承认 。

　　2.因材施教和选拔精英的制度

　　1)小五起英文、母语、数学、科学分成普通水平和基础水平，按学生能力选读。

　　2)中学分成特选、快捷和普通三种水平的课程，读普通课程的学生多读一年(5年)。

　　3.学习成绩和能力挂勾

　　1)不主张死记硬背，重视学生灵活应用知识的能力和知识的广度。考试不给范围(重点)，有时出课外的题目。

　　2)经常布置小组作业(项目)，培养学生互相合作解决问题的能力，小组作业也算一部份分数。

　　4.重视学生价值观的培养

　　1)好公民和道德教育，其中包括儒家文化的优良传统。

　　2)有较多访问老人院，做义工，为慈善机构筹款等课外活动。课外活动也评等级，也是衡量学生表现的一个重要因素。

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